La visioconférence au service de l’enseignement : instrument pour développer les compétences interactionnelles. Le cas concret des étudiants mexicains et des jeunes français

Publié le 12 février 2018 / ,

Xochilt ESPINOZA. « La visioconférence au service de l’enseignement : instrument pour développer les compétences interactionnelles. Le cas concret des étudiants mexicains et des jeunes français ». Directeurs : Fabien Liénard & Sami Zlitni.

Auteur

  • Xochilt ESPINOZA
  • Directeurs

  • Fabien Liénard
  • Sami Zlitni